martes, 18 de agosto de 2026

3er PERÍODO TECNOLOGÍA GRADO QUINTO

 





PERIODO 3RO DE INFORMATICA




LOS PROCEDIMIENTOS 

Llamamos PROCEDIMIENTO a una lista ordenada de acciones para conseguir alguna cosa. Es un grupo de

instrucciones que lleva un nombre.

El PROCEDIMIENTO empieza con la palabra PARA, seguida del nombre del procedimiento. La última línea siempre

debe ser la palabra FIN

La instruccuion debe ir en la lengüeta procedimientos


Ejemplo:
para cuadro
repite 4 [ad 50 de 90]
fin





lunes, 4 de mayo de 2026

INFORMÁTICA SEGUNDO PERIODO






ventana micromundos Pro 




ICONO DE MM-PRO 


Conceptos Clave para la Explicación:


Fundamento Pedagógico: 

Se basa en el constructivismo, donde el estudiante aprende haciendo, cometiendo errores y encontrando soluciones.

Lenguaje Logo y Tortugas: 


Los usuarios programan tortugas virtuales para moverse, dibujar y crear animaciones mediante comandos simples.


Multimedia: Permite integrar gráficos, texto, sonido y video para crear presentaciones interactivas. 

Proyectos Simulados: Se crean "micromundos" que simulan situaciones reales (ej. medio ambiente, geometría).




















ACTIVIDAD 

Realiza la siguiente figura con las órdenes dadas. 

Imagínate que el lápiz es la tortuga.

 

 CP

AD  6 

DE  90 

AD  15 

DE  90 

AD  6 

DE  90 

AD  15 

DE  90 

 

Escribe las órdenes para realizar las siguientes figuras






QUÉ ES UN POLÍGONO? 





Para programar un polígonos regular en MicroMundos (basado en lenguaje Logo), utiliza el comando REPITE. La estructura básica requiere avanzar una cantidad fija de pasos y girar la tortuga 360° dividida por la cantidad de lados (n), usando la fórmula matemática (360/n)


Para sacar corchetes rectos, pulsa  Shift sostenido y la tecla donde aparece el dibujo del corchete correspondiente


Shift 

Shift  ]



Comandos para programar  polígonos regulares


Completa en cada caso la instrucción con la orden de repite.


  • Triángulo (3 lados):
  • Cuadrado (4 lados):
  • Pentágono(5 lados):
  • Hexágono(6 lados):
  • octágono(8 lados):
  • Decágono (10 lados):


EL COMANDO ESPERA
Controlar la velocidad de los movimientos, crear demoras entre una acción y otra, o coordinar animaciones y efectos visuales.
 (por ejemplo, espera 5 hace una pausa de un segundo exacto).

La orden quedaría de esta forma:

Repite 4 [ad 200 espera 2  de 90 espera  2]




=========================

LAS FIGURAS DE MICROMUNDOS PRO

 

Son elementos gráficos prediseñados, dibujos libres o formas geométricas trazadas por la tortuga que sirven para armar y animar proyectos visuales.

Las figuras tienen nombres y números

Para encontrar el nombre o el número de una figura, deje por un segundo el puntero sobre la figura (en el área de Gráficos).

El nombre y el número de la figura aparecerán, como así también su tamaño. El nombre de la figura también aparece en el Editor de Figuras.



EJERCICIO
En tu cuaderno dibuja las siguientes figuras y escribe sus características: nombre y números (coloca el puntero del mouse sobre cada figura, sin dar clic)







ANIMANDO LAS FIGURAS DIBUJADAS 
Para animar las figuras de la Galería de Micromundos Pro, se usa la abreviatura: 
ffig fijar figura
Se edita la tortuga, escribiendo en ella  la siguiente instrucción:  cuaderno 

Los números de las figuras en esta instrucción, corresponden a las figuras fijas del LEÓN


Saca una tortuga diferente para animar las figuras de la mariposa, el ave y la abeja, (ver  ejercicio anterior) 




lunes, 6 de abril de 2026

PRELIMINARES TECNOLOGÍA (PERIODO 1)

  



        PROGRAMACIÓN TECNOLOGÍA

GRADO QUINTO

2026

 

Unidad N°1 (REPASO)


1.    Síntesis de temas y conceptos vistos de la asignatura.

2.    Semejanzas y diferencias entre Tecnología e Informática

3.    Campos de la Tecnología.


 

Unidad Nº 2:  La geometría y la Tecnología

 

1.    Definición e importancia de la geometría en la tecnología.

2.    Elementos Básicos de Geometría

3.    Polígonos y figuras Planas,  Ángulos y 

    Círculos.

4. Medición y nociones básicas de simetría

5. Ejercicios de medida de longitud y               simetría.


Unidad Nª 3: El proceso tecnológico

 

1.    Definición

2.    Etapas o fases del proceso tecnológico, descripción

3.    Actividades de retroalimentación.  

4.    Proyecto práctico 


  


======================================================================================


IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA

La Tecnología actúa como una herramienta versátil que se adapta a las necesidades específicas de cada sector, transformando la manera en que trabajamos, vivimos y nos relacionamos. 

La tecnología beneficia a todos los campos al optimizar procesos, incrementar la productividad y simplificar tareas complejas en áreas del conocimiento. 


APLICACIONES DE LA TECNOLOGÍA EN

DIFERENTES ÁREAS DEL CONOCIMIENTO 



Para una mejor comprensión, imaginemos que la tecnología es una gran piscina de pelotas de colores y cada una representa un campo donde la tecnología es aplicada.




Con los 10 campos de tecnologías que indagaste, consulta la definición,  escríbela y dibuja el icono de cada uno.  


CAMPOS DE LA TECNOLOGÍA

CAMPO TECNOLÓGICO

DEFINICIÓN

IMAGEN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


==================================================================

SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA


Organiza las semejanzas de la informática y tecnología en el siguiente mapa conceptual.






Organiza las diferencias de la informática y tecnología en el siguiente mapa conceptual.








=======================================================================

EFECTOS NEGATIVOS QUE CAUSA LA TECNOLOGÍA PARA EL MEDIO AMBIENTE Y EL SER HUMANO

Entra a los siguientes enlaces y lee la información relacionada con la tecnología y el medio ambiente. 

1. Saca mínimo, 10 aspectos o desventajas. 
Organízalo en forma de mapa mental.

https://www.spmas.es/blog/la-adiccion-a-las-tecnologias-y-sus-consecuencias/

https://www.mspbs.gov.py/portal/11845/uso-excesivo-de-la-tecnologia-y-sus-consecuencias.html

2. MI VIDA SIN TECNOLOGÍA... 

.¿Qué cosas podemos hacer sin tecnología?

.¿Cómo sería la vida sin celulares y sin computadores?

.¿Qué piensan las madres de familia si no hubiese los elementos tecnológicos en el hogar?

.¿Cómo afectaría nuestra vida si no hubiesen comidas elaboradas?