TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO QUINTO

lunes, 4 de mayo de 2026

INFORMÁTICA SEGUNDO PERIODO

ventana micromundos Pro

ICONO DE MM-PRO

Conceptos Clave para la Explicación:

Fundamento Pedagógico:

Se basa en el constructivismo, donde el estudiante aprende haciendo, cometiendo errores y encontrando soluciones.

Lenguaje Logo y Tortugas:

Los usuarios programan tortugas virtuales para moverse, dibujar y crear animaciones mediante comandos simples.

Multimedia: Permite integrar gráficos, texto, sonido y video para crear presentaciones interactivas.

Proyectos Simulados: Se crean "micromundos" que simulan situaciones reales (ej. medio ambiente, geometría).

ACTIVIDAD

Realiza la siguiente figura con las órdenes dadas.

Imagínate que el lápiz es la tortuga.

AD 6

DE 90

AD 15

DE 90

AD 6

DE 90

AD 15

DE 90

Escribe las órdenes para realizar las siguientes figuras

QUÉ ES UN POLÍGONO?

Para programar un polígonos regular en MicroMundos (basado en lenguaje Logo), utiliza el comando REPITE. La estructura básica requiere avanzar una cantidad fija de pasos y girar la tortuga 360° dividida por la cantidad de lados (n), usando la fórmula matemática (360/n).

Para sacar corchetes rectos, pulsa Shift sostenido y la tecla donde aparece el dibujo del corchete correspondiente

Shift [

Shift ]

Comandos para polígonos comunes:

Triángulo (3 lados):

Cuadrado (4 lados):

Pentágono(5 lados):

Hexágono(6 lados):

octágono(8 lados):

Decágono (10 lados):

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LAS FIGURAS DE MICROMUNDOS PRO

Son elementos gráficos prediseñados, dibujos libres o formas geométricas trazadas por la tortuga que sirven para armar y animar proyectos visuales.

Las figuras tienen nombres y números.

Para encontrar el nombre o el número de una figura, deje por un segundo el puntero sobre la figura (en el área de Gráficos).

El nombre y el número de la figura aparecerán, como así también su tamaño. El nombre de la figura también aparece en el Editor de Figuras.

EJERCICIO

En tu cuaderno dibuja las siguientes figuras y escribe sus características: nombre y números

lunes, 6 de abril de 2026

PRELIMINARES TECNOLOGÍA (PERIODO 1)

PROGRAMACIÓN TECNOLOGÍA

GRADO QUINTO

2026

Unidad N°1 (REPASO)

1. Síntesis de temas y conceptos vistos de la asignatura.

2. Semejanzas y diferencias entre Tecnología e Informática

3. Campos de la Tecnología.

Unidad Nº 2: La geometría y la Tecnología

1. Definición e importancia de la geometría en la tecnología.

2. Elementos Básicos de Geometría

3. Polígonos y figuras Planas, Ángulos y

Círculos.

4. Medición y nociones básicas de simetría

5. Ejercicios de medida de longitud y simetría.

Unidad Nª 3: El proceso tecnológico

1. Definición

2. Etapas o fases del proceso tecnológico, descripción

3. Actividades de retroalimentación.

4. Proyecto práctico

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IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA

La Tecnología actúa como una herramienta versátil que se adapta a las necesidades específicas de cada sector, transformando la manera en que trabajamos, vivimos y nos relacionamos.

La tecnología beneficia a todos los campos al optimizar procesos, incrementar la productividad y simplificar tareas complejas en áreas del conocimiento.

APLICACIONES DE LA TECNOLOGÍA EN

DIFERENTES ÁREAS DEL CONOCIMIENTO

Para una mejor comprensión, imaginemos que la tecnología es una gran piscina de pelotas de colores y cada una representa un campo donde la tecnología es aplicada.

Con los 10 campos de tecnologías que indagaste, consulta la definición, escríbela y dibuja el icono de cada uno.

CAMPOS DE LA TECNOLOGÍA
CAMPO TECNOLÓGICO	DEFINICIÓN	IMAGEN

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SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

Organiza las semejanzas de la informática y tecnología en el siguiente mapa conceptual.

Organiza las diferencias de la informática y tecnología en el siguiente mapa conceptual.

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EFECTOS NEGATIVOS QUE CAUSA LA TECNOLOGÍA PARA EL MEDIO AMBIENTE Y EL SER HUMANO

Entra a los siguientes enlaces y lee la información relacionada con la tecnología y el medio ambiente.

1. Saca mínimo, 10 aspectos o desventajas.

Organízalo en forma de mapa mental.

https://www.spmas.es/blog/la-adiccion-a-las-tecnologias-y-sus-consecuencias/
https://www.mspbs.gov.py/portal/11845/uso-excesivo-de-la-tecnologia-y-sus-consecuencias.html
2. MI VIDA SIN TECNOLOGÍA...
.¿Qué cosas podemos hacer sin tecnología?
.¿Cómo sería la vida sin celulares y sin computadores?
.¿Qué piensan las madres de familia si no hubiese los elementos tecnológicos en el hogar?
.¿Cómo afectaría nuestra vida si no hubiesen comidas elaboradas?